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Si rendono noti i risultati della selezione degli alunni che parteciperanno alle Olimpiadi di Scienze, distinti per biennio e triennio
 classif. biennio.doc | [ ] | 24 kB |
| classif. triennio.doc | [ ] | 24 kB |
Si pubblica la graduatoria relativa alle procedure di selezione degli alunni che parteciperanno allo stage linguistico di cui al PON C1-FSE-2014-598
 graduatoria alunni stage linguistico.pdf | [ ] | 254 kB |
Dall'anno 2008 il Liceo "V. Linares" è Test Center accreditato dall'AICA per il rilascio della "Patente Europea di Guida del Computer" (ECDL). Essa è un certificato internazionale attestante che chi ne è in possesso possiede una conoscenza dei concetti fondamentali dell'informatica e le abilità necessarie per utilizzare il personal computer nelle applicazioni standard di uso quotidiano in un'azienda, in un ente pubblico, in uno studio professionale.
Per ottenere la patente, il candidato deve sostenere 7 esami inerenti alle seguenti aree di competenza:
Concetti di base della Tecnologia dell'informazione
Uso del computer e gestione dei documenti
Elaborazione testi
Fogli elettronici di calcolo
Basi di dati
Presentazioni
Servizi in rete (Internet, posta elettronica)
Il programma ECDL è stato avviato con il concorso dell'Unione Europea, che l'ha inserito tra i progetti comunitari diretti a realizzare la Società dell'Informazione.
La patente del computer è stata introdotta ad opera della Federazione delle associazioni europee di informatica (Council of European Professional Informatics Societies, CEPIS).
La gestione del programma ECDL è strutturata su due livelli operativi:
- a livello internazionale esiste una Fondazione (ECDL Foundation), con sede a Dublino, che ha il compito di coordinare il programma nei vari Paesi e svilupparne i contenuti coerentemente con l'evoluzione della tecnologia e le esigenze del mondo del lavoro
- a livello nazionale la gestione del Progetto è demandata alla locali Associazioni di Informatica federate col CEPIS. In Italia tale associazione è l'AICA.
Per avere ulteriori informazioni e per scaricare il documento (Syllabus) contenente in dettaglio ciò che si deve sapere e saper fare per conseguire la patente, visitare il sito dell'AICA all'indirizzo www.aicanet.it.
Ulteriori informazioni :
ECDL Foundation http://www.ecdl.com/
CEPIS http://www.cepis.org/
AICA http://www.aicanet.it/
Progetto Trinity (Test Center)
Il nostro Liceo è affiliato al Trinity College London per dare ai nostri studenti che ne fanno richiesta l’opportunità di sostenere un esame orale con un tutor di madre lingua ed avere certificato il livello di conoscenza della lingua inglese.
Il “Certificate” rilasciato, alla fine dell’esame, è fruibile nei Paesi della Comunità Europea ed è valido per l’attribuzione del credito scolastico.
Progetto Cambridge (Test Center)
Considerato che le certificazioni dell'Università di Cambridge sono riconosciute legalmente in qualsiasi ambito di studi e lavorativo e considerata pure l’importanza che assume una buona padronanza dell'inglese, anche per gli studenti che eventualmente decidessero di non affrontare l'esame, il nostro Istituto intende promuovere l’approfondimento nell'ambito della lingua inglese finalizzato ad una preparazione idonea al conseguimento del PET e del KET.
Progetto Intercultura
Il nostro liceo aderisce ai programmi di studio all’estero promossi da Intercultura, mediante i quali gli alunni imparano le lingue ed entrano nel vivo di culture diverse. L’offerta di Intercultura si distingue per cinque motivi: la selezione motivazionale dei partecipanti, con prove di ammissione; la frequenza di scuole superiori pubbliche, non di lingua né per stranieri; l’assistenza da parte dei volontari locali; l’orientamento anche verso lingue e paesi meno “alla moda”. Ma soprattutto è diverso il rapporto con la famiglia che ospita il giovane: essa non è retribuita, ma ha desiderio di confrontarsi con un nuovo figlio che arriva da lontano e di aprirsi alla ricchezza della diversità.
I PON 2007-2013 – Obiettivo Convergenza – prevedono cospicui finanziamenti a favore delle Regioni Sicilia, Calabria, Campania e Puglia. Tali finanziamenti sono indirizzati verso due aspetti specifici: “Competenze per lo Sviluppo” e “Ambienti per l’Apprendimento”. Il primo aspetto si pone come fine il potenziamento di conoscenze e competenze degli studenti (soprattutto del biennio), da un lato, ed il potenziamento delle competenze metodologiche dei docenti, dall’altro. Gli ambiti proposti riguardano, in modo specifico, la lingua madre, la lingua straniera, la matematica, le scienze, l’uso delle nuove tecnologie. Il secondo aspetto si pone come fine il potenziamento delle infrastrutture che, in questa fase, sono quelle relative all’area multimediale ( laboratorio matematico-scientifico). Tutte le scuole delle regioni suddette possono partecipare, previa iscrizione, all’INVALSI (iscrizione e valutazione di sistema) e presentazione on-line di scheda di autodiagnosi. I docenti e il personale ATA, inoltre, possono partecipare, individualmente, alle Proposte Nazionali, ossia a corsi in presenza e/o on-line su tematiche specifiche (Informatica di base). Quest’ultimo è a costo zero per la scuola e per i docenti. I progetti presentati e la scheda di autodiagnosi vengono approvati dal Collegio dei Docenti. La progettazione inerente ai PON, che si integra con quella del POF e con il curricolo di studi, sarà sottoposta all’approvazione del Ministero della Pubblica Istruzione. I progetti approvati saranno realizzati e, per fare ciò, l’Ufficio di Presidenza si adopererà per attivare le diverse fasi (scelta dei tutor, team di progetto, esperti, personale ATA, locali, verifica e valutazione, ecc.).
Per il corrente anno scolastico vengono organizzati con fondi FSE, i seguenti corsi per alunni:
- Preparazione Certamina;
- Laboratorio di scrittura creativa;
- Le chiavi dei numeri;
- Moving for-word;
- ECDL level core: le competenze di base.
Per i docenti ed il personale ATA viene organizzato il seguente corso:
- Informatica di base
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